Neurodiversität
Menschen denken, lernen, fühlen und verarbeiten Reize unterschiedlich. Das Wort beschreibt diese Vielfalt insgesamt und ist selbst keine Diagnose.
Vielleicht stößt du zufällig auf ein Video oder einen Beitrag über ADHS. Du liest, dass ADHS nicht einfach „zu wenig Aufmerksamkeit“ bedeutet. Da ist die Rede von Aufschieben bis der Druck unerträglich wird, einem unzuverlässigen Zeitgefühl, innerer Unruhe, sehr tiefem Versinken in interessante Aufgaben und davon, dass selbst kleine Aufgaben erstaunlich viel Anlauf brauchen.
Danach zeigt dir der Empfehlungsalgorithmus immer mehr ähnliche Inhalte. Einige Beispiele treffen erstaunlich genau, andere überhaupt nicht. Das Wiedererkennen kann eine gute Spur sein. Es kann den Blick aber auch verengen, weil nun jede Erfahrung durch dieselbe Erklärung betrachtet wird. Hilfreicher ist, konkrete Beispiele zu sammeln und zugleich offen für andere oder zusätzliche Ursachen zu bleiben.
Du erkennst dich wieder – und verwirfst den Gedanken: Ich war doch in der Schule nicht auffällig. Ich habe gearbeitet, Beziehungen geführt, Termine meistens eingehalten.
Was von außen niemand gesehen hat: die Nächte vor Abgaben, das ständige Kontrollieren, Erinnerungen an jeder verfügbaren Stelle, die Panik als Antrieb, das Nacharbeiten am Abend, das Kopieren anderer Menschen in Gesprächen – und wie lange du nach einem normalen Tag gebraucht hast, um wieder ansprechbar zu sein.
Vielleicht hieß es nur: verträumt, empfindlich, chaotisch, intensiv, perfektionistisch, still, anstrengend oder „eigentlich klug, wenn du dich mehr bemühen würdest“. Vielleicht wurde gar nichts gesagt. Auch dann kann ein Muster existieren. Es kann aber ebenso andere Ursachen haben.